Saioa hasi
 
image image image image image
250 bat lagun udako kanpaldietan

Kirikiñoko kideak Barrian, Belagoan eta Arrens-Belagoa "ruta"-n igarotzen ari dira uztaileko bigarren hamabostaldia. Aurten 10 eta 16 urte bitarteko 250 lagun inguruk izena eman dute Kirikiñoko udako kanpaldietan parte hartzeko, eta horrela ikasturteko ekintzei bukaera emango diete. Ondo pasa!


 
HIRUKIDE Nazioarteko Bi Kongresuetan esperientzia konpartitzen
2015eko ekainaren 24-25 bitarte 3rd International Congress of Educational Sciences and Development izango dugu Miramar Jauregian EHU Udako Ikastaroen barru. Han izango dugu HIRUKIDE Ikastetxea Simposio bat eskaintzen, INNOVACIÓN EDUCATIVA: DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES izenburupean. .
Honetaz aparte, ekainaren 29tik uztailaaren 3ra burutuko den ICOT2015 kongresoan, pentsamendu arloan goi mailako kongresoan, ere egongo gara. Ikusi berri osoa .
 
Zatoz Hirukide Festara!

Ekainaren 6an ezin duzu hutsik egin, Hirukide Festa ospatuko dugu eta; egun osoa ekintzez beterik, ikasle, irakasle eta gurasoentzat. Zatoz ondo pasatzera! Ondoko  loturan egitaraua  duzu. 


 
Aiton-Amonen Festa!

Ekainak 3, asteazkena, Aiton-Amonen eguna ospatzen dugu Hirukide Haurreskolan, guztiok gonbidatuta zaudete!!


 
Aldizkaria 2015

DBH 4. mailako ikasleek urtero argitaratzen duten aldizkaria kaleratu dugu: goza ezazue ikasle zein irakasleei eginiko elkarrizketekin, erreportaiak...


 

HEZI

hezi180

Aurki...

ELEANIZTASUNAREN KUDEAKETA IKASLE ETORRI BERRIEKIN

Inge_Arretxe

 

Tolosako Hirukide ikastetxeko esperientzia

 

Hau zein hizkuntzatan egingo dugu?

Nola kudeatu konpetentzia eleaniztuna Lehen Hezkuntzan

HIRUKIDE IKASTETXEAn egunero erronka desbedinei egiten diegu aurre, gure herrira etorri berriak diren haurrekin lan eginez esaterako. Izan ere, euskara ahalik eta lasterren ikas dezaten izaten da helburu nagusietako bat hizkuntza menderatzea baita euren kurrikulum-a garatzeko eta gizarte integraziorako ate nagusietako bat.

Gaur egun, inork ez du ukatzen heziketa prozesuaren oinarrian emozioa dagoenik eta kasu honetan emozio multzo handia izaten da. Hizkuntza berria ikasi beharrarekin batera, beste esperientzi asko eta asko elkartzen dira: bizilekua aldatzea, famili arteko loturak haustea zenbaitetan edo/eta aspaldian kanpoan zegoen guraso(ar)ekin biltzea, beldurrak, erresistentziak, ilusioak, kultura desberdinak, bizitza ulertzeko modu anitzak… Funtsezkoa da hau guztia kontuan hartzea haur hauekin lanean hasten garenean lan horretan behar kurrikularrak ere garrantzi handia baitu.

Etorri berria den ikasle honek bere ezagutzak, esperientziak, hizkuntza(k) dakartza eta horietatik abiatu beharra daukagu giro abegikorra eskainiz haurra eroso eta estimatua senti dadin gure artean. Horrela baldin bada, egin behar duen bideari ekingo dio eta bide horretan izango dituen gorabeherei erantzun egokiagoa emateko gai izango da.

Anitzak baita erabiltzen ditugun baliabideak: irudiak, musika, mugimendua, gorputz adierazpena… Izan ere, hizkuntza eta hiztegi bakoitzari lotzen zaizkio hainbat esperientzi, irudi… eta horrek zenbait beldur, blokeo eta gaizkiulertze sor ditzake ez badugu kontuan hartzen nondik datorren eta nondik abiatzen den ikasle etorri berri hau.

Hau guztia ikaskuntza prozesuan aintzat hartzen badugu, kontuan izan behar dugu baita ebaluatzeko garaian, hots, ikaslearen aurrerapena, eboluzioa jaso behar baitugu eta eredu guztiek ez dute lan hau  ondo egingo denik bermatzen.

Hau ez da eskolako esperientzia bat bakarrik, kultura, arraza, hizkuntza eta erlijio desberdinetako pertsonen arteko elkarbizitza ohikoa dugu azken urteotan. Horiek guztiak baloratzea eta errekonozitzea oso garrantzitsua delakoan gaude gu guztion arteko lotura indartzen lagunduko baitigu. Hau horrela, Lingolang programan parte hartzea erabaki genuen. Programa honetan haur bakoitzak bere hizkuntzan esaten ditu zenbait hitz (horrek bere autoestimua finkatzen laguntzen dio eta baloratua sentiarazten du) eta hitz berberak euskaraz esaten ikasten du. Hitz horiek ikastetxeko txoko guztietan, korridoreetan, geletan, bulego eta aretoetan…  ageri zaizkigu QR kodeen bidez.

Horrekin batera, azpimarratu behar dugu baita haur guztiekin (etorri berriekin zein besteekin) Errealitate Areagotua erabiliz egiten den lana honela kohesioa, harremana, inklusioa eta komunikazioa hobetzen baita, "translanguage" esperientzia Printze Txikiaren liburuaren bitartez, materialen egokitzapenak,… Aniztasuna errekonozitu eta euskara erabiliz komunikatzea lortzen dugu honela denontzako helburua  baita euskararen erabilera sustatzea.

HIRUKIDE IKASTETXEAn pertsona osoa hezi nahi dugula esaten dugu, bakoitzaren egoera eta ezaugarrietatik abiatuz eta elkartzen gaituzten esperientziak, bizipenak, harremanak erraztuz, bizitzarako estrategia egokiak emanez alegia. Azken batean, ez al da hau hezkuntzaren xede nagusia?

 

Inge Arretxek EHUk antolatutako Uda Ikastaroetan azaldu duenaren laburpena. HIRUKIDE IKASTETXEAn HIPI irakasle ibilbidea konpartitzera gonbidatu zuen Itziar Elorzak (EHU ingeleseko irakaslea EHUn).

 


 
250 bat lagun udako kanpaldietan

Kirikiñoko kideak Barrian, Belagoan eta Arrens-Belagoa "ruta"-n igarotzen ari dira uztaileko bigarren hamabostaldia. Aurten 10 eta 16 urte bitarteko 250 lagun inguruk izena eman dute Kirikiñoko udako kanpaldietan parte hartzeko, eta horrela ikasturteko ekintzei bukaera emango diete. Ondo pasa!

Ruta_helduakflas2015


 
HIRUKIDE IKASTETXEA ICOT 2015ean

web_orria

 

Estimulazio Goiztiarra, Bitartekaritza Zerbitzua, Teknologia eta Zerbitzua HIRUKIDE IKASTETXEAri esker ICOT 2015-ean

(International Conference of Thinking – Bilbao)

ICOT Nazioarteko Pentsamenduen Batzarra, non Hezkuntza, Enpresa, Artea eta Kirolaren arloetan pentsamenduaren aplikazioa jorratu den. Eta bertan izan dugu HIRUKIDE Ikastetxea bere esperientzia konpartitzen.

Munduko txoko guztietako komunikazioak izan dira: Singapur, Zeelanda Berria, Hegoafrika, Israel, Suedia, Finlandia, Erresuma Batua, Irlanda, Italia, Belgika, Australia, Estatu Batuak, Kolonbia, Mexiko, Txina, India, Trinidad eta Tobago... eta bertan izan gara HIRUKIDE Ikastetxearen esperientzia konpartitzen.

Pello Agirrezabal. Gatazkak elkarrizketaren bidez konpontzeko estrategia: ikasle bitartekarien zerbitzua.

Txaro Etxeberria. Hezi, Hirukideko Estimulazio Zentro Integrala.

Jabi Luengo. Teknologia Librea eta Zerbitzua.

Hezkuntza mailan hoberenak direnei entzuteko aukera izan dugu eta horrek konfirmatu egin gaitu gauza askotan, baita ere Adimen Anitzen paradigma sakontzera eta gogoeta egitera bultzatu ere, etorkizuneko eskolaren alde lanean jarraitzeko. Aurkezpen guztietan hizlariek adierazitako pasioa kutsatu digute.

Ikasitakoa barneratzea eta elkarbanatzea ekarri dugu orain helburu, gure ikastetxea ikasten duen erakunde baita, prestakuntza gune, etorkizuneko erronkei erantzuteko pertsonak hezitu nahi baititugu, pertsonak autonomo, sortzaile eta konprometituak.

Ildo beretik izan zen baita EHUk antolatutako XXVII. Europar Ikastaroetan aurkeztu genituen komunikazioetako bat: El Centro Educativo como lugar de Formación: Organizaciones que Aprenden. Horixe da gure ikastetxea!! Ikasten duen erakunde bat.

Bai Europar Ikastaroetan, bai ICOT2015ean aurkeztu ditugun esperientziek irakasle guztien ilusioa, desioa, elkarlana, gogoeta, berrikuntza,… eta abar islatzen dituzte. Eskerrak eman nahi dizkiegu horregatik eta antolatzaile guztiei esperientzi hau azaltzeko izan dugun aukeragatik.

 


 
HIRUKIDE presente ICOT2015 Kongresoan
icot2015

Hirukide ikastetxea metodologia eta pedagogia aurrerakoia erabiltzen du bere egunerokotasunean. Horregatik gure hiru lankide aste honetan zehar Bilbon ospatzen ari den ICOT kongresuan hiru komunikazio edukiko dituzte:

Pello Agirrezabal. Gatazkak elkarrizketaren bidez konpontzeko estrategia: ikasle bitartekarien zerbitzua.

Gaur, ekainaren 30ean izan da, eta oso esperientzia sakona, interesgarria,... balorazio handiak jaso dituena.

Bihar, uztailaren 1ean

Txaro Etxeberria. Hezi, Hirukideko Estimulazio Zentro Integrala.

Jabi Luengo. Teknologia librea eta zerbitzua.

Hortaz aparte beste lau lankide entzule gisa daude ere pentsamenduaren inguruko aditu desberdinak entzuten.

ZORIONAK!

 
HIRUKIDE Nazioarteko Bi Kongresuetan esperientzia konpartitzen
congresssimpos
.
2015eko ekainaren 24-26 bitarte 3rd International Congress of
Educational Sciences and Development izango dugu Miramar Jauregian EHUko Udako Ikastaroen barru. Han izango da HIRUKIDE Ikastetxea Simposio bat eskainiz, INNOVACIÓN EDUCATIVA: DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES izenburupean.
.
Kongresu hau psikologia eta hezkuntza zientzien alorreko eskola eta unibertsitateko hainbat profesional, ikertzaile, zuzendariri... zuzenduta dago. Bertan lau komunikazio izangu ditugu, gure ikastetxeko proiektua eta ibilbidea azaldu ahal izateko:
.
- Aplicación y Desarrollo del Paradigma de las Inteligencias Múltiples como medio para la adquisición de las competencias Básicas en un Centro Educativo.
- Estrategias para la promoción de la Convivencia Positiva: Educación Emocional, Rincón del
Consenso, Servicio de Mediación entre Iguales, Alumnos Ayudantes, “Cyberkide”,…
- El Centro Educativo como lugar de Formación: Organizaciones que Aprenden
Integración de Actividades de Aprendizaje y Servicio en el Curriculum Escolar para el desarrollo de actitudes de Empatía y Compromiso para el Cambio Social.
.
Informazio gehiagorako klikatu hemen eta hemen
.
Honetaz aparte, ekainaren 29tik uztailaaren 3ra burutuko den ICOT2015 kongresuan, pentsamendu arloan goreneko mailako kongresuan ere parte hartuko dugu. Oraingo honetan hiru esperientzia azalduko ditugu:
.
- Gatazkak elkarrizketaren bidez konpontzeko estrategia: ikasle bitartekarien zerbitzua (ekainaren 30ean)
- HEZI, Hirukideko Estimulazio Zentro integrala (uztailaren 1ean)
- Teknologia Libre eta Zerbitzua (uztailaren 3an)
.
Informazio gehiagorako klikatu hemen eta hemen

 
<< Hasiera < Aurrekoa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hurrengoa > Amaiera >>

Orria: 1 Guztira: 106

Egutegia

loader
  • FeedBurner: Hirukideeuskeraz
  • Flickr: photos/8545653@N03/
  • YouTube: hirukide